Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "Czytanie - aspekt psychologiczny." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Położenie
Pokaż wszystkie »
Pokaż wszystkie »
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    On rereading / Patricia Meyer Spacks
    Wydawca:
    Cambridge ; London : The Belknap Press of Harvard University Press
    Rok wydania:
    2011
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    The psycholinguistic nature of the reading process : with a new foreword / Kenneth S. Goodman, editor
    Wydawca:
    Detroit : Wayne State University Press
    Wydanie:
    2nd print
    Rok wydania:
    1973
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    The psychology of learning in the classroom / Robert C. Craig
    Wydawca:
    New York : The Macmillan Company ; London : Collier-Macmillan Limited
    Rok wydania:
    cop. 1966
    Seria:
    The Psychological Foundations of Education Series
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Reading in the brain : the new science of how we read / Stanislas Dehaene
    Wydawca:
    [New York] : Penguin Books
    Wydanie:
    17th Printing
    Rok wydania:
    2010
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Stories of reading : subjectivity and literary understanding / Michael Steig
    Wydawca:
    Baltimore ; London : The Johns Hopkins University Press
    Rok wydania:
    1989
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Interactive approaches to second language reading / ed. by Patricia L. Carrell, Joanne Devine, David E. Eskey
    Wydawca:
    Cambridge : Cambridge University Press
    Wydanie:
    2nd print
    Rok wydania:
    1989
    Seria:
    The Cambridge Applied Linguistics Series
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Children's problems in text comprehension : an experimental inverstigation / Nicola Yuill and Jane Oakhill
    Wydawca:
    Camrbidge : Cambridge University Press
    Rok wydania:
    1991
    Seria:
    Cambridge Monographs and Texts in Applied Psycholinguistics
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Creative growth through literature for children and adolescents / Margaret C, Gillespie, John W. Conner
    Wydawca:
    Columbus : Charles E. Merrill Publishing Co
    Rok wydania:
    1975
    Książka
    Szczegóły
    propozycja biblioteki
    Tytuł pełny:
    Advances in applied psycholinguistics. Vol. 2, Reading, writing, and language learning / ed. by Sheldon Rosenberg
    Wydawca:
    Cambridge : Cambridge University Press
    Rok wydania:
    1987
    Seria:
    Cambridge Monographs and Texts in Applied Psycholinguistics
    Książka
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz