Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Ocena." wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-69 z 69
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Les pratiques d'évaluation scolaire : historique, difficultés, perspectives / Pierre Merle
Wydawca:
Paris : PUF
Wydanie:
3e tirage
Rok wydania:
2019
Seria:
Éducation et Société
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Evaluation / Pauline Rea-Dickins and Kevin Germaine
Wydawca:
Oxford : Oxford University Press
Wydanie:
2nd impr
Rok wydania:
1993
Seria:
Language Teaching : a scheme for teacher education
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Innover dans l'enseignement supérieur / [sous la direction de] Denis Bédard, Jean-Pierre Béchard
Wydawca:
Paris : Presses universitaires de France
Rok wydania:
2009
Seria:
Apprendre
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Evaluating second language education / edited by J. Charles Alderson, Alan Beretta
Wydawca:
Cambridge [i pozostałe] : Cambridge University Press
Rok wydania:
1992
Seria:
The Cambridge Applied Linguistics Series
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Assessing young learners / Sophie Ioannou- Georgiou & Pavlos Pavlou
Wydawca:
Oxford [etc.] : Oxford University Press
Rok wydania:
2003
Seria:
Resource Books for Teachers
Oxford English
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Language program evaluation : theory and practice / Brian K. Lynch
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Rok wydania:
1996
Seria:
The Cambridge Applied Linguistics Series
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Évaluation des apprentissages en formation à distance : enjeux, modalités et opportunités de formation en enseignement supérieur / sous la direction de France, Jean-Marc Nolla et Ghislain Samson
Wydawca:
Québec : Presses de l'Université du Québec
Rok wydania:
© 2021
Seria:
Collection Formation à Distance. Distance Learning ; 5
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Language testing / Tim McNamara
Wydawca:
Oxford : Oxford University Press
Rok wydania:
2012
Seria:
Oxford Introductions to Language Study
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Language testing / Tim McNamara
Wydawca:
Oxford : Oxford University Press
Rok wydania:
2000
Seria:
Oxford Introductions to Language Study
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Autour des "livres que l'on n'a pas lus" / études réunies et prés. par Tomasz Swoboda, Ewa Wierzbowska et Olga Wrońska ; préface Michał Piotr Mrozowicki
Wydawca:
Sopot : Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego
Rok wydania:
2011
Seria:
Cahiers de l'Équipe de Recherches en Théorie Appliquée (ERTA) ; t. 2
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
La lecture / Jin Si Yan, Jean-François Sené ; traduit Olga Rodël
Wydawca:
[Shanghaï] : Presses artistiques et littéraires de Shanghaï ; Paris : Desclée de Brouwer
Rok wydania:
2012
Seria:
Proches Lointains
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Perspectives on retranslation : ideology, paratexts, methods / edited by Özlem Berk Albachten and Şehnaz Tahir Gürçağlar
Wydawca:
New York ; London : Routledge
Rok wydania:
2019
Seria:
Routledge Advances in Translation and Interpreting Studies
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Language testing : the construction and use of foreign language tests : a teacher's book / Robert Lado
Wydawca:
London : Longmans
Wydanie:
6th impression
Rok wydania:
1970
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
A book of book lists / Alex Johnson
Wydawca:
London : British Library
Wydanie:
First published
Rok wydania:
2017
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Lesestunde = Lekcja czytania / red. tekstów niem. Ruth Leiserowitz i Stephan Lehnstaedt ; red. tekstów pol. Joanna Nalewajko-Kulikov i Grzegorz Krzywiec ; [tł. na niem. Antonina Balfanz, Małgorzata Sparenberg ; tł. na pol. Ryszard Turczyn]
Wydawca:
Warszawa : Deutsches Historisches Institut Warschau [etc.]
Rok wydania:
2013
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Making the most of your textbook / Neville Grant
Wydawca:
London ; New York : Longman
Wydanie:
1st publ., 3rd impr
Rok wydania:
1989
Seria:
Longman Keys to Language Teaching
Longman Education Texts
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Partnersprache 1 : język niemiecki : testy / Anna Garmulewicz-Polińska
Wydawca:
Warszawa : Wydaw. Szkolne PWN
Wydanie:
Wyd. 2, dodr
Rok wydania:
2003
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Educational and psychological measurement : contributions to theory and practice / edited and with introductions by David A. Payne, Robert F. McMorris
Wydawca:
Waltham [i pozostałe] : Blaisdell Publishing Company
Rok wydania:
copyright 1967
Seria:
A Blaisdell Book in Psychology
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Wte i wewte : z tłumaczami o przekładach / Adam Pluszka
Wydawca:
Warszawa : Narodowy Instytut Audiowizualny ; Gdańsk : Instytut Kultury Miejskiej : Wydawnictwo Słowo/Obraz Terytoria
Rok wydania:
2016
Seria:
Dwutygodnik.com : seria książkowa ; 003
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Zmierzyć przekład? : z metodologii oceniania w dydaktyce przekładu pisemnego / Joanna Dybiec-Gajer
Wydawca:
Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas
Rok wydania:
cop. 2013
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Après le livre / François Bon
Wydawca:
Paris : Éditions du Seuil
Rok wydania:
2011
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
La bibliothèque idéale / préface de Bernard Pivot
Wydawca:
Paris : Albin Michel
Wydanie:
Édition revue et corrigée sous la direction de Pierre Boncenne
Rok wydania:
2000
Seria:
Encyclopédies d'Aujourd'hui
Classiques Modernes
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Sprawdzanie umiejętności w nauce języka obcego : kontrola, ocena, testowanie / Hanna Komorowska
Wydawca:
Warszawa : Fraszka Edukacyjna
Rok wydania:
2002
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Rozwój zawodowy nauczyciela / Christopher Day ; przekł. Joanna Michalak ; wstęp Tadeusz Lewowicki
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
Rok wydania:
cop. 2004
Seria:
Biblioteka Współczesnych Problemów Edukacji
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Kształcenie filologiczne : od teorii do praktyki / pod redakcją Marzanny Karolczuk, Ewy Lewickiej-Mroczek, Katarzyny Sawickiej-Mierzyńskiej
Wydawca:
Białystok : Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Rok wydania:
2021
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Evaluation in ELT / Cyril Weir and Jon Roberts
Wydawca:
Oxford ; Cambridge : Blackwell Publishers
Rok wydania:
1994
Seria:
Applied Language Studies
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Poznawanie uczniów : zdobywanie informacji w pracy wychowawczej / Andrzej Janowski
Wydawca:
Warszawa : Fraszka Edukacyjna
Rok wydania:
2002
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Language test construction and evaluation / J. Charles Alderson, Caroline Clapham and Dianne Wall
Wydawca:
Cambridge ; New York : Cambridge University Press
Rok wydania:
1995
Seria:
Cambridge Language Teaching Library
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Nie myśl, że książki znikną / Jean-Claude Carrière, Umberto Eco ; wywiad przeprowadził Jean-Philippe de Tonnac ; przeł. Jan Kortas
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo W.A.B
Rok wydania:
2010
Seria:
Z Wagą
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Teaching English to young learners : critical issues in language teaching with 3-12 year olds / edited by Janice Bland
Wydawca:
London ; Oxford ; New York ; New Delhi ; Sydney : Bloomsbury Academic, an imprint of Bloomsbury Publishing Plc
Wydanie:
Reprinted
Rok wydania:
2017
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Teaching English to young learners : critical issues in language teaching with 3-12 year olds / edited by Janice Bland
Wydawca:
London [i pozostałe] : Bloomsbury Academic, an imprint of Bloomsbury Publishing Plc
Wydanie:
First published
Rok wydania:
2015
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Language testing in practice : designing and developing useful language tests / Lyle F. Bachman and Adrian S. Palmer
Wydawca:
Oxford : Oxford University Press
Wydanie:
3rd impr
Rok wydania:
2000
Seria:
Oxford Applied Linguistics
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Comment parler des livres que l'on n'a pas lus? / Pierre Bayard
Wydawca:
Paris : Les Éditions de Minuit
Rok wydania:
2007
Seria:
Paradoxe
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Att följa lärande : formativ bedömning i praktiken / Dylan Wiliam ; översättare: Birgitta Önnerfält
Wydawca:
Lund : Studentlitteratur AB
Wydanie:
Andra upplagan. Upplaga 2:5
Rok wydania:
2022
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje naukowe
Opracowanie
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Testing for language teachers / Arthur Hughes
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
1st publ., 5th print
Rok wydania:
1993
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Figures of dissent : critical essays on Fish, Spivak, Žižek and others / Terry Eagleton
Wydawca:
London ; New York : Verso
Wydanie:
Paperback edition
Rok wydania:
2005
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Évaluation de la compétence communicative en langue étrangère / Sybille Bolton ; trad. de l'allemand par Yves Bertrand
Wydawca:
Paris : Hatier-CREDIF
Rok wydania:
1988
Seria:
Langues et Apprentissage des Langues, 0292-7101
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Théories et pratiques de la lecture littéraire / sous la direction de Bertrand Gervais et Rachel Bouvet
Wydawca:
Québec : Presses de l'Université du Québec
Rok wydania:
2007
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Przygoda z książką : wybór szkiców i recenzji o poezji i prozie / Bonifacy Miązek
Wydawca:
Wrocław : Oficyna Wydawnicza "Atut" - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Wydanie:
Wyd. 2
Rok wydania:
2006
Seria:
Wydanie Specjalne Orbis Linguarum ; t. 29
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Assessing language ability in the classroom / Andrew D. Cohen
Wydawca:
Boston : Heinle & Heinle Publishers
Wydanie:
2nd ed
Rok wydania:
1994
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Glossary of language testing terms = Glosariusz terminów z zakresu testowania biegłości językowej = Pojmovnik s področja jezikovnega testiranja / tł. Małgorzata Gaszyńska-Magiera, Anna Seretny ; University of Cambridge. Local Examinations Syndicate, Uniwersytet Jagielloński, Center za slovenščino kot drugi/tuji jezik, Univerza v Ljubljani
Wydawca:
Kraków : Universitas
Rok wydania:
cop. 2004
Seria:
Opisywanie i Testowanie Biegłości Językowej ; 3
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
A project guide to UX design : for user experience designers in the field or in the making / Russ Unger and Carolyn Chandler
Wydawca:
Berkeley, CA : New Riders
Wydanie:
2nd ed
Rok wydania:
2012
Seria:
Voices That Matter
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Kształtowanie kompetencji świadczenia usług tłumaczeniowych z perspektywy przyszłych tłumaczy / Katarzyna Klimkowska, Konrad Klimkowski
Wydawca:
Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Rok wydania:
2015
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Tekst (czytelnik) margines / pod redakcją Wojciecha Kalagi i Tadeusza Sławka
Wydawca:
Katowice : Uniwersytet Śląski
Rok wydania:
1988
Seria:
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, 0208-6336 ; nr 989
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Ocenianie i pomiar biegłości językowej : wybrane aspekty teoretyczne i praktyczne / pod redakcją Danuty Gabryś-Barker i Ryszarda Kalamarza
Wydawca:
Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Rok wydania:
2016
Seria:
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach ; nr 3556
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Testing for language teachers / Arthur Hughes
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
First published, seventh printing
Rok wydania:
1995
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Mundo ibérico, mundo eslavo : afinidades e interrelaciones / coord. Piotr Sawicki, Roberto Mansberger Amorós, Anna Sawicka
Wydawca:
Wrocław : Wydaw. Uniwersytetu Wrocławskiego
Rok wydania:
2000
Seria:
Estudios Hispánicos ; 8
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Opisi ravni jezikovnega znanja : The ALTE Can Do statements - a slovene version / [pripr. Nataša Pirih Svetina et al.]
Wydawca:
Kraków : Universitas
Rok wydania:
2004
Seria:
Opisywanie i Testowanie Biegłości Językowej ; 1
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Der Akt des Lesens : Theorie ästhetischer Wirkung / Wolfgang Iser
Wydawca:
München : Wilhelm Fink Verlag
Wydanie:
2., durchges. und verb. Aufl
Rok wydania:
1984
Seria:
Uni-Taschenbücher ; 636
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
A l'écoute de la lecture / Bertrand Gervais
Wydawca:
Québec : Éditions Nota bene
Rok wydania:
2006
Seria:
NB Poche ; 23
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Classroom-based evaluation in second language education / Fred Genesee, John A. Upshur
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
3rd print
Rok wydania:
1998
Seria:
Cambridge Language Education
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Współczesna myśl literaturoznawcza w Republice Federalnej Niemiec : antologia / wybrał, oprac. i wstępem opatrzył Hubert Orłowski ; przeł. Małgorzata Łukasiewicz, Włodzimierz Bialik, Marek Przybecki
Wydawca:
Warszawa : Czytelnik
Rok wydania:
1986
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Une lecture sensorielle : le récit poétique contemporain : Gracq, Simon, Kateb, Delaume / Béatrice Bloch
Wydawca:
Rennes : Presses universitaires de Rennes
Rok wydania:
2017
Seria:
Collection Interférences
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Understanding and developing language tests / C. J. Weir
Wydawca:
New York [etc.] : Phoenix ELT : imprint Prentice Hall Macmillan
Rok wydania:
1995
Seria:
Teacher Education & Development
Prentice Hall International English Language Teaching
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Assessing writing / Sara Cushing Weigle
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Rok wydania:
2002
Seria:
Cambridge Language Assessment Series
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Testing spoken language : a handbook of oral testing techniques / Nic Underhill
Wydawca:
Cambridge : Cambridge University Press
Wydanie:
8th print
Rok wydania:
1994
Seria:
Cambridge Handbooks for Language Teachers
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Probleme der Leistungsmessung : Lernfortschrittstests in der Grundstufe / Sibylle Bolton ; unter Mitarbeit von Eva-Maria Jenkins
Wydawca:
Berlin [etc.] : Langenscheidt
Wydanie:
3. Dr
Rok wydania:
dr. 2003
Seria:
Fernstudieneinheit ; 10
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Lecture littéraire et explorations en littérature américaine / Bertrand Gervais
Wydawca:
Montréal : XYZ éditeur
Rok wydania:
1998
Seria:
Théorie et Littérature
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak czytać literaturę / Terry Eagleton ; przeł. Anna Kunicka
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Aletheia
Rok wydania:
2014
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Zanim wybierzesz podręcznik : metody oceniania materiałów do nauki języków / Aleksandra Łuczak-Łomża i Ewelina Metera-Debaene
Wydawca:
Warszawa : Fraszka Edukacyjna
Rok wydania:
2002
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
L'apocalypse joyeuse : une histoire du risque technologique : postface inédite / Jean-Baptiste Fressoz
Wydawca:
Paris : Éditions du Seuil
Rok wydania:
2020
Seria:
Points. Histoire ; H560
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Démarche qualité et évaluation en langues / Bruno Mègre, Patrick Riba
Wydawca:
Paris : Hachette
Rok wydania:
2015
Seria:
Collection F
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Kultura informacyjna w perspektywie zmian w edukacji / Hanna Batorowska ; Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich
Rok wydania:
2009
Seria:
Nauka, Dydaktyka, Praktyka = Science, Didactics, Practice ; 107
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Podręczniki glottodydaktyczne : struktura – funkcja – potencjał w świetle badań okulograficznych / Agnieszka Andrychowicz-Trojanowska
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Instytutu Komunikacji Specjalistycznej i Interkulturowej. Uniwersytet Warszawski
Wydanie:
Wydanie pierwsze
Rok wydania:
2018
Seria:
Studi@ Naukowe, 2299-9310 ; 41
Gatunek / Forma:
Książki
Publikacje naukowe
Raport z badań
Książka
    Wyświetlanie 1-69 z 69

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

    Prześlij opinię

    Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

    Formularz