Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie." wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-31 z 31
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Problemy nauczania i uczenia się w ujęciu dydaktyki epistemologicznej / Stanisław Nalaskowski
Wydawca:
Toruń : Uniwersytet Mikołaja Kopernika
Rok wydania:
1982
Seria:
Skrypty i Teksty Pomocnicze / Uniwersytet Mikołaja Kopernika
Temat:
Nauczanie - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
Epistemologia - podręczniki akademickie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologia eksperymentalna. T. 2 / Robert S. Woodworth, Harold Schlosberg ; [z oryg. tł. Jerzy Ekel, Andrzej Lewicki]
Wydawca:
Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Wydanie:
Wyd. 2
Rok wydania:
1967
Temat:
Psychologia eksperymentalna - podręczniki akademickie.
Psychologia eksperymentalna - metodologia - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Techniki studiowania : przewodnik dla studentów I roku psychologii studiów dziennych i zaocznych / Ewa Skurska, Marta Zalewska
Wydawca:
Katowice : Uniwersytet Śląski
Rok wydania:
1978
Seria:
Uniwersytet Śląski ; 174
Temat:
Nauczanie akademickie - metodologia.
Psychologia - studia i nauczanie (akademickie).
Praca umysłowa - metodologia - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologia kształcenia / Gerd Mietzel ; przekł. Aleksandra Ubertowska
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne
Wydanie:
Wyd. 1 w jęz. pol
Rok wydania:
2002
Seria:
Pedagogika
Temat:
Psychologia wychowawcza - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
Psychologia szkolna - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki.
Psychologia szkolna - podręczniki.
Psychologia rozwojowa - podręczniki.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologia kształcenia / Gerd Mietzel ; przekł. Aleksandra Ubertowska
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne
Rok wydania:
2003
Seria:
Pedagogika
Temat:
Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
Psychologia szkolna - podręczniki akademickie.
Psychologia rozwojowa - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki.
Psychologia szkolna - podręczniki.
Psychologia rozwojowa - podręczniki.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologia eksperymentalna. T. 2 / R. S. Woodworth, H. Schlosberg ; z oryginału tłumaczyli Jerzy Ekel, Andrzej Lewicki
Wydawca:
Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Wydanie:
Wydanie pierwsze
Rok wydania:
1963
Temat:
Psychologia eksperymentalna - metodologia.
Psychologia eksperymentalna - podręczniki.
Psychologia uczenia się - podręczniki.
Psychologia eksperymentalna - podręczniki akademickie.
Psychologia eksperymentalna - metodologia - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Pamięć, uczenie się, język / Ida Kurcz
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN
Wydanie:
Wydanie I
Rok wydania:
1992
Seria:
Psychologia ogólna / pod redakcją Tadeusza Tomaszewskiego ; 3
Temat:
Język i mowa - podręczniki akademickie.
Pamięć.
Pamięć - podręczniki akademickie.
Psycholingwistyka - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologia eksperymentalna. T. 1 / R. S. Woodworth, H. Schlosberg ; z oryginału tłumaczyli Andrzej Lewicki, Egon Vielrose
Wydawca:
Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Wydanie:
Wydanie pierwsze
Rok wydania:
1963
Temat:
Psychologia eksperymentalna.
Psychologia eksperymentalna - podręczniki.
Psychologia eksperymentalna - metodologia.
Psychologia uczenia się - podręczniki.
Psychologia eksperymentalna - podręczniki akademickie.
Psychologia eksperymentalna - metodologia - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki : przyczyny, diagnoza, zajęcia korekcyjno-wyrównawcze / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1992
Temat:
Matematyka - studia i nauczanie - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
Dzieci - psychologia - podręczniki akademickie.
Dzieci mające trudności w uczeniu się.
Trudności w matematyce.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki : przyczyny, diagnoza, zajęcia korekcyjno-wyrównawcze / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Wydanie:
Wyd. 2 popr. i uzup
Rok wydania:
1994
Temat:
Matematyka - studia i nauczanie - podręczniki akademickie.
Dzieci - psychologia - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
Dzieci mające trudności w uczeniu się.
Trudności w matematyce.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki : przyczyny, diagnoza, zajęcia korekcyjno-wyrównawcze / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolbne i Pedagogiczne
Wydanie:
Wyd. 3 popr
Rok wydania:
1997
Temat:
Matematyka - studia i nauczanie - podręczniki akademickie.
Dzieci - psychologia - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
Dzieci mające trudności w uczeniu się.
Trudności w matematyce.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Uczenie się i pamięć : integracja zagadnień / John R. Anderson ; tł. Ewa Czerniawska
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1998
Seria:
Literatura Pedagogiczna
Temat:
Pamięć - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
Psychologia wychowawcza - podręczniki akademickie.
Pamięć.
Psychologia uczenia się.
Odruch warunkowy.
Uczenie się (edukacja).
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Praca naukowa : przyczynek do metodyki studyów uniwersyteckich / napisał Leopold Fonck ; przekł. J. J. Rapackiego
Wydawca:
Warszawa : skł. gł. w Księgarni Gebethnera i Wolffa ; Kraków : G. Gebethner i S-ka, (Warszawa : druk Piotra Laskauera)
Rok wydania:
1910
Seria:
Biblioteka Dzieł Chrześcijańskich ; z. 110/111
Temat:
Praca umysłowa - poradniki.
Nauczanie akademickie - poradniki.
Psychologia uczenia się.
Działalność naukowa - metodologia - podręczniki.
Działalność naukowa - Polska - 1900-1945.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Stawanie się refleksyjnym uczniem i nauczycielem / Scott G. Paris, Linda R. Ayres ; tł. Maciej Janowski i Magdalena Micińska
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1997
Seria:
Literatura Pedagogiczna
Temat:
Relacje nauczyciel-uczeń.
Motywacja w edukacji.
Psychologia uczenia się.
Samopoznanie - zadania i ćwiczenia.
Motywacja w edukacji - podręczniki.
Relacje nauczyciel-uczeń - podręczniki.
Samoocena - podręczniki.
Książka
    Wyświetlanie 1-31 z 31

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

    Prześlij opinię

    Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

    Formularz