Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Uczenie się poznawcze." wg kryterium: Temat


propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
A cognitive theory of learning : research on hypothesis testing / Marvin Levine
Wydawca:
Hillsdale : Lawrence Erlbaum Associates Publishers
Rok wydania:
1975
Seria:
Experimental Psychology Series
Temat:
Uczenie się poznawcze.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Creating experiential learning opportunities for language learners : acting locally while thinking globally / edited by Melanie Bloom and Carolyn Gascoigne
Wydawca:
Bristol ; Blue Ridge Summit : Multilingual Matters
Rok wydania:
cop. 2017
Seria:
Second Language Acquisition ; 111
Temat:
Język i mowa - studia i nauczanie - Stany Zjednoczone.
Uczenie się poznawcze - Stany Zjednoczone.
Uczenie się aktywne.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Teoria uczenia się w perspektywie konstruktywistycznej / Jacek Moroz ; Uniwersytet Szczeciński
Wydawca:
Szczecin : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Wydanie:
Wydanie I
Rok wydania:
2019
Seria:
Rozprawy i Studia - Uniwersytet Szczeciński, 0860-2751 ; t. (1169) 1095
Temat:
Konstruktywizm (filozofia).
Uczenie się poznawcze.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Produktywne i reproduktywne wykorzystywanie wiadomości w różnych fazach uczenia się / Maria Materska ; Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Psychologicznych
Wydawca:
Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich
Rok wydania:
1978
Seria:
Monografie Psychologiczne, 0077-0515 ; t. 22
Temat:
Psychologia uczenia się.
Uczenie się poznawcze.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Cognitive processing in second language acquisition : inside the learner's mind / ed. by Martin Pütz, Laura Sicola
Wydawca:
Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Publishing Company
Rok wydania:
2010
Seria:
Converging Evidence in Language and Communication Research ; vol. 13
Temat:
Opanowywanie drugiego języka.
Uczenie się poznawcze.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Dydaktyka i pedagogika kognitywistyczna : zasady ogólne i implementacje w fizyce : praca zbiorowa / Piero Crispiani, Grzegorz P. Karwasz, Dorota Siemieniecka, Bronisław Siemieniecki, Andrzej Karbowski, Krzysztof Rochowicz, Anna Kamińska, Zhuldyzay A. Akimkhanova ; pod redakcją Doroty Siemienieckiej i Grzegorza Karwasza
Wydawca:
Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika
Rok wydania:
2023
Temat:
Pedagogika - filozofia.
Uczenie się poznawcze.
Kultura - filozofia.
Nauki kognitywne.
Fizyka - studia i nauczanie.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Agresja - zjawisko, skutki, zapobieganie : perspektywa pedagogiki kognitywistycznej, psychoprofilaktyki oraz edukacji moralnej / Bronisław Siemieniecki, Lidia Wiśniewska-Nogaj, Wioletta Kwiatkowska
Wydawca:
Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika
Rok wydania:
2020
Temat:
Przemoc psychiczna.
Przemoc - zapobieganie.
Uczenie się poznawcze.
Wartości (filozofia) - aspekt psychologiczny.
Mobbing w szkole.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologiczne i pedagogiczne zastosowanie Testu Strategii Uczenia się / Kazimierz Franczak ; Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego. Wydział Nauk Humanistycznych
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Salezjańskie : Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Rok wydania:
2005
Seria:
Seria: Educatio
Temat:
Uczenie się poznawcze.
Sukces szkolny - aspekt psychologiczny.
Samopoznanie - zadania i ćwiczenia.
Zdolność uczenia się.
Dydaktyka - metodologia.
Psychologia uczenia się.
Dydaktyka - badania.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Little brains matter : a practical guide to brain development and neuroscience in early childhood / Debbie Garvey
Wydawca:
London ; New York : Routledge Taylor & Francis Group
Wydanie:
First published 2023
Rok wydania:
2023
Seria:
Little Minds Matter : promoting social and emotional wellbeing in the early years
Temat:
Mózg - rozwój.
Edukacja we wczesnym dzieciństwie.
Neuronauki kognitywne.
Poznanie u dzieci.
Uczenie się poznawcze.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Trzy wymiary uczenia się : poznawcze, emocjonalne i społeczne ramy współczesnej teorii uczenia się / Knud Illeris ; [przekł. z jęz. ang. Alicja Jurgiel et al.]
Wydawca:
Wrocław : Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP
Rok wydania:
cop. 2006
Temat:
Psychologia uczenia się.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
The psychology of learning and techniques of teaching / James M. Thyne
Wydawca:
London : University of London Press
Wydanie:
2nd ed., 4th impr
Rok wydania:
1972
Seria:
Unibooks
Temat:
Psychologia uczenia się.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychofizjologiczne i społeczne uwarunkowanie procesu uczenia się w szkole wyższej / Maksymilian Siemieński
Wydawca:
Wrocław ; Kraków : Zakład Narodowy imienia Ossolińskich - Wydawnictwo Polskiej Akademii Nauk
Rok wydania:
1960
Seria:
Prace Komisji Nauk Pedagogicznych / Polska Akademia Nauk. Oddział w Krakowie, 0079-340X ; nr 5
Temat:
Psychologia uczenia się.
Studenci - socjologia - Polska - 1945-1990.
Uczenie się (edukacja) - aspekt fizjologiczny.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Granice możliwości edukacyjnych człowieka / Joanna Grochulska
Wydawca:
Kraków : Staromiejska Oficyna Wydawnicza
Rok wydania:
1994
Seria:
Pomiędzy Wolnością a Przymusem. Wychowanie Człowieka
Temat:
Psychologia uczenia się.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologia uczenia się w nauczaniu początkowym / pod red. Joachima Lompschera ; [aut.:] L. Irrlitz [et al.] ; tł. z jęz. niem. Józef Olesiak ; Akademia Nauk Pedagogicznych Niemieckiej Republiki Demokratycznej
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1976
Temat:
Psychologia uczenia się.
Nauczanie początkowe - aspekt psychologiczny.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
O poznawaniu : szkice na lewą rękę / Jerome S. Bruner ; przeł. Ewa Krasińska ; przedm. opatrzył Bogdan Suchodolski
Wydawca:
Warszawa : Państwowy Instytut Wydawniczy
Rok wydania:
1971
Seria:
Biblioteka Myśli Współczesnej
Temat:
Epistemologia.
Psychologia uczenia się.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak być lepszym w szkole : trening mentalny dla dzieci i młodzieży / Gunda Lang ; [przekł. Agnieszka i Andrzej Kubik]
Wydawca:
Siemianowice Śląskie : Neptun
Rok wydania:
cop. 1995
Temat:
Psychologia uczenia się.
Praca umysłowa - aspekt psychologiczny.
Dzieci - psychologia - poradniki.
Samoakceptacja - poradniki.
Młodzież - psychologia - poradniki.
Trening mentalny - poradniki.
Sukces szkolny - poradniki.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Procesy uczenia się i ich uwarunkowania : praca zbiorowa / pod red. Franciszka Bereźnickiego, Kazimierza Denka, Janiny Świrko-Pilipczuk ; [Uniwersytet Szczeciński]
Wydawca:
Szczecin : "Kwadra"
Rok wydania:
2005
Temat:
Psychologia uczenia się.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Uczenie się i pamięć : integracja zagadnień / John R. Anderson ; tł. Ewa Czerniawska
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1998
Seria:
Literatura Pedagogiczna
Temat:
Pamięć - podręczniki akademickie.
Psychologia uczenia się - podręczniki akademickie.
Psychologia wychowawcza - podręczniki akademickie.
Pamięć.
Psychologia uczenia się.
Odruch warunkowy.
Uczenie się (edukacja).
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Theories of learning / Ernest R. Hilgard
Wydawca:
New York : Appleton-Century-Crofts
Wydanie:
2. ed
Rok wydania:
1956
Seria:
The Century Psychology Series - Appleton-Century-Crofts
Temat:
Psychologia uczenia się.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Temperamentalne uwarunkowania uczenia się tekstów dydaktycznych / Andrzej Beauvale ; Polska Akademia Nauk. Komitet Nauk Psychologicznych
Wydawca:
Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich. Wydaw. Polskiej Akademii Nauk
Rok wydania:
1980
Seria:
Monografie Psychologiczne ; t. 28
Temat:
Temperament - badania.
Zachowanie - badania.
Kwestionariusze osobowości.
Temperament.
Psychologia uczenia się.
Nauczanie programowane.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Uczenie się przez zmysły : wprowadzenie do teorii integracji sensorycznej dla rodziców i specjalistów / Violet F. Maas ; tł. Ewa Grzybowska, Zbigniew Przyrowski, Marta Ślifirska
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1998
Temat:
Psychologia uczenia się.
Zmysły i wrażenia.
Dzieci - psychologia.
Integracja sensoryczno-motoryczna.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Przetwarzanie informacji przez uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności a ich postępy szkolne / Maria Ledzińska
Wydawca:
Warszawa : Oficyna Wydawnicza Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego
Rok wydania:
1996
Seria:
Psychologia : Seria Wydawnicza Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego
Temat:
Inteligencja.
Przetwarzanie informacji przez dzieci.
Psychologia uczenia się.
Sukces szkolny - aspekt psychologiczny.
Książka

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz