Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Nauczanie - innowacje." wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-6 z 6
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Narzędzia interaktywne jako metoda skutecznego nauczania fizyki w szkole średniej / Damian Kimla
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
2017
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Fizyka - studia i nauczanie (średnie) - Polska - 1990-.
Nauczanie - innowacje - Polska - 1990-.
Metody aktywne (edukacja) - Polska - 1990-.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Realizacja założeń demokratycznych w polskiej szkole autorskiej (na przykładzie szkół podstawowych demokratycznych) / Beata Tomaszek
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
2022
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Socjologia edukacji - Polska - 1990-.
Nauczanie - innowacje - Polska - 1990-.
Metody eksperymentalne w nauczaniu - Polska - 1990-.
Nauczanie początkowe - Polska - 1990-.
Demokracja i edukacja - Polska - 1990-.
Gatunek / Forma:
Rękopisy
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Pedagogiczne i socjologiczne uwarunkowania innowacyjnych działań nauczycieli szkół podstawowych województwa śląskiego / Lidia Wollman-Mazurkiewicz
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
2002
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Nauczanie - innowacje.
Myślenie twórcze (edukacja).
Edukacja - Polska - 1990-.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Kształcenie samokontroli i samooceny uczniów klas I-III jako działań podmiotowych / Beata Oelszlaeger
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
2002
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Nauczanie początkowe - metody aktywne - Polska.
Nauczanie początkowe - Polska - 1990-.
Nauczanie początkowe - innowacje - Polska.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Paradygmat edukacji podmiotowej w praktyce kształcenia wczesnoszkolnego / Aleksandra Minczanowska
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
2006
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Nauczanie początkowe - Polska - 1990-.
Nauczanie początkowe - innowacje - Polska - 1990-.
Uczniowie - ocena - Polska - 1990-.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Efektywność komputerowego wspomagania początkowej nauki czytania uczniów klas pierwszych / Barbara Majkut-Czarnota
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
2001
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Nauczanie początkowe - innowacje - Polska.
Nauczanie wspomagane komputerowo - Polska.
Czytanie (nauczanie w szkołach podstawowych) - Polska.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

    Prześlij opinię

    Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

    Formularz