Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Relacje nauczyciel-uczeń." wg kryterium: Temat


propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Między oczekiwaniami a rzeczywistością : postrzeganie nauczycieli przez gimnazjalistów / Halina Guzy-Steinke
Wydawca:
Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit"
Rok wydania:
2007
Temat:
Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1990-.
Młodzież - Polska - postawy - 1990-.
Uczniowie szkół średnich - Polska - 1990-.
Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
Uczniowie szkół średnich - Polska - Kujawsko-Pomorskie, Województwo (1999- ) - postawy.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Nauczyciel-wychowawca i jego stosunek do ucznia w świetle badań psychologicznych : (wykłady wygłoszone na Ministerialnych Kursach Wychowawczych w Warszawie, w latach 1929-1934) / Jan Kuchta
Wydawca:
Lwów : nakł. Związku Nauczycielstwa Polskiego, (Lwów : Drukarnia L. Wiśniewskiego)
Rok wydania:
1934
Temat:
Nauczyciele - Polska - postawy - 1900-1945.
Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1900-1945.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Polska szkoła : nauczyciele - uczniowie : studium relacji / red. nauk. Robert Geisler, Janina Kosmala, Karol Nowak ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Częstochowie. Instytut Pedagogiki Społecznej. Zakład Socjologii
Wydawca:
Częstochowa ; Katowice : Śląsk
Rok wydania:
2000
Temat:
Relacje nauczyciel-uczeń - Polska.
Mobbing w szkole - Polska.
Uczniowie - status prawny - Polska.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Nauczyciele i uczniowie : pamiętniki / przedm. Józef Chałasiński ; wstęp. [wybór i oprac.] Bronisław Gołębiowski ; Komitet Badań nad Kulturą Współczesną Polskiej Akademii Nauk
Wydawca:
Warszawa : Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza
Rok wydania:
1969
Seria:
Młode Pokolenie Wsi Polski Ludowej : pamiętniki i studia ; 6
Temat:
Młodzież w środowisku wiejskim - edukacja - Polska.
Nauczyciele - Polska - biografie.
Relacje nauczyciel-uczeń - Polska.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Nauczyciel i młodzież : tradycje - sytuacja - perspektywy : konferencja w Jabłonnie, 24-26 listopada 1981 r. / wybór mater. pod red. Bogdana Suchodolskiego ; [aut.: Bogusław Adamczyk et al.] ; Polska Akademia Nauk. Komitet Badań i Prognoz "Polska - 2000"
Wydawca:
Wrocław [etc.] : Zakład Narodowy im. Ossolińskich - Wydaw. Polskiej Akademii Nauk
Rok wydania:
1986
Temat:
Nauczanie - konferencje.
Nauczyciele - konferencje.
Nauczyciele - Polska - konferencje.
Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1945-1990 - konferencje.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Przestrzeń życiowa i zawodowa a poczucie zadowolenia z pracy na przykładzie wychowawców domu dziecka / Blanka Król
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
1997
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Relacje nauczyciel-uczeń - relacje osobiste.
Relacje nauczyciel-uczeń - badania - Polska.
Wychowawcy - praca.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole / Adele Faber i Elaine Mazlish ; przy współpr. Lisy Nyberg oraz Rosalyn Anstine Templeton ; przeł. Beata Horosiewicz
Wydawca:
Poznań : Media Rodzina of Poznań
Wydanie:
Wyd. 2
Rok wydania:
1998
Temat:
Komunikacja w edukacji - poradniki.
Relacje nauczyciel-uczeń - poradniki.
Rodzice i dzieci - poradniki.
Wychowanie w rodzinie - poradniki.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Temperament a reakcje interpersonalne / Lidia Stawowska ; Uniwersytet Śląski
Wydawca:
Katowice : Uniwersytet Śląski
Rok wydania:
1975
Seria:
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach nr 66
Temat:
Stosunki międzyludzkie - aspekt psychologiczny.
Temperament - badania.
Nauczyciele szkół średnich - Polska - psychologia.
Relacje nauczyciel-uczeń - Polska.
Uczniowie - Polska - postawy.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Umiejętności terapeutyczne nauczyciela / Gail King ; przekł. Jolanta Bartosik
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne
Rok wydania:
2004
Seria:
Kompetentny Nauczyciel
Pedagogika
Temat:
Nauczyciele - psychologia.
Uczniowie - psychologia.
Relacje nauczyciel-uczeń - Wielka Brytania.
Uczniowie - usługi i służby - Wielka Brytania.
Poradnictwo duszpasterskie - Wielka Brytania.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
The cultural identity and education of university students in selected East-Central countries : a Polish-Czech comparative study / Ewa Ogrodzka-Mazur, Anna Szafrańska, Josef Malach, Milan Chmura
Wydawca:
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co.KG
Rok wydania:
2021
Temat:
Antropologia - badania porównawcze.
Regiony przygraniczne - aspekt społeczny.
Regiony przygraniczne - aspekt antropologiczny.
Etniczność - aspekt społeczny.
Relacje nauczyciel-uczeń - badania - Polska.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Oczekiwania studentów I roku wobec nauczycieli akademickich : komunikat z badań / Jolanta Ślęczkowska ; Instytut Polityki Naukowej i Szkolnictwa Wyższego
Wydawca:
Warszawa ; Łódź : Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Rok wydania:
1990
Temat:
Studenci - Polska - psychologia.
Uniwersytety i uczelnie - socjologia - Polska.
Studenci - Polska - postawy - 1945-1970.
Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1970-2000.
Książka
propozycja biblioteki
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Ekspresja i komunikacja młodzieży licealnej w odbiorze i interpretacji literatury i tekstów kultury / Tomasz Malowaniec
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Rok wydania:
2012
Temat:
Literatura - recepcja - Polska - 1990-.
Młodzież - Polska - 1990-.
Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1990-.
Mass media i literatura - Polska - 1990-.
Język polski - studia i nauczanie (średnie) - Polska.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Pedagogika przedszkolna / pod red. M. Kwiatowskiej i Z. Topińskiej ; Instytut Kształcenia Nauczycieli
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Wydanie:
Wyd. 3 zm
Rok wydania:
1978
Temat:
Wychowanie przedszkolne.
Nauczanie przedszkolne.
Nauczanie przedszkolne - Polska.
Wychowanie przedszkolne - Polska.
Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Podmiotowość roli nauczyciela i ucznia : (w świetle wyników badań) / Andrzej Olubiński ; Uniwersytet Mikołaja Kopernika. Instytut Pedagogiki. Zakład Pedagogiki Społecznej
Wydawca:
Toruń : UMK
Rok wydania:
1991
Temat:
Uczniowie - Polska - postawy - 1970-2000.
Nauczyciele - praca - Polska - 1970-2000.
Nauczyciele - Polska - postawy - 1970-2000.
Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1970-2000.
Rola społeczna.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak kameleon na szkockiej spódniczce czyli Jak uczyć "trudnych" młodych, nie wykańczając siebie / Édige Royer ; [tł. Wiga Bednarkowa wraz z Beatą Kowalik i Hanną Kwiatkowską-Saferną ; oprac. merytoryczne wyd. pol. Wiga Bednarkowa ; il. Helena Bednarkówna]
Wydawca:
Warszawa : Fraszka Edukacyjna
Rok wydania:
2009
Temat:
Relacje nauczyciel-uczeń - poradniki.
Organizacja pracy klasy - poradniki.
Nastolatki mające trudności w uczeniu się.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Stawanie się refleksyjnym uczniem i nauczycielem / Scott G. Paris, Linda R. Ayres ; tł. Maciej Janowski i Magdalena Micińska
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1997
Seria:
Literatura Pedagogiczna
Temat:
Relacje nauczyciel-uczeń.
Motywacja w edukacji.
Psychologia uczenia się.
Samopoznanie - zadania i ćwiczenia.
Motywacja w edukacji - podręczniki.
Relacje nauczyciel-uczeń - podręczniki.
Samoocena - podręczniki.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Lehrer und Schüler heute : aktuelle Probleme der Lehrer- und Schülerfirschung / Helmut Heiland
Wydawca:
Königstein/Ts. : Scriptor
Rok wydania:
1979
Seria:
Scriptor Taschenbücher. Pädagogik S 142
Temat:
Relacje nauczyciel-uczeń.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Psychologia wzajemnych kontaktów nauczycieli i uczniów / Jozef Štefanovič ; [przekł. z jęz. słowac. Anna Dzierżanka-Wyszyńska]
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Rok wydania:
1976
Temat:
Relacje nauczyciel-uczeń.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Jak nauczyć dzieci odpowiedzialności / Dale Scott Ridley, Bill Walther ; przekł. Krzysztof Rogowski
Wydawca:
Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
Rok wydania:
2005
Seria:
Pedagogika
Edukacja
Temat:
Organizacja pracy klasy - poradniki.
Nauczyciele - praca - poradniki.
Odpowiedzialność.
Relacje nauczyciel-uczeń - poradniki.
Wychowawcy - praca - poradniki.
Samokontrola - studia i nauczanie (średnie) - Stany Zjednoczone - studium przypadku.
Odpowiedzialność - studia i nauczanie - poradniki.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Sprachverhalten im Unterricht : zur Kommunikation von Lehrer und Schüler in der Unterrichtssituation / Herma C. Goeppert, Hrsg
Wydawca:
München : Wilhelm Fink Verlag
Rok wydania:
cop. 1977
Seria:
UTB ; 642
Temat:
Relacje nauczyciel-uczeń.
Komunikacja.
Książka
propozycja biblioteki
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Pojmowanie, postrzeganie i doświadczanie sprawiedliwości przez uczniów klasy szóstej szkoły podstawowej oraz rozwijanie ich poczucia sprawiedliwości przez nauczycieli / Karina Stępkowska
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
2018
Temat:
Rawls, John (1921-2002) - wkład do pojęcia sprawiedliwości.
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Sprawiedliwość - aspekt psychologiczny.
Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Młodzi : przeciw czemu się buntują? : czego pragną? : co budują? / redakcja naukowa Łukasz Kwadrans, Ewa Sowa-Behtane, Bogdan Stańkowski
Wydawca:
Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Ignatianum
Rok wydania:
2018
Seria:
Wsparcie i Troska : studia z pedagogiki społecznej / Akademia Ignatianum w Krakowie
Temat:
Tożsamość (psychologia) u młodzieży.
Młodzież - postawy - 1990-.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Wychowanie bez porażek w szkole / Thomas Gordon ; przy współpr. Noela Burcha ; tł. Dorota Szafrańska-Poniewierska
Wydawca:
Warszawa : Instytut Wydawniczy Pax
Wydanie:
Wyd. 9
Rok wydania:
2007
Temat:
Interakcja w edukacji - poradniki.
Organizacja pracy klasy - poradniki.
Relacje nauczyciel-uczeń - poradniki.
Wychowanie dzieci - poradniki.
Organizacja pracy klasy.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Wychowanie dzieci.
Dydaktyka.
Rozwiązywanie konfliktów.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Wychowanie bez porażek w szkole / Thomas Gordon, przy współpr. Noela Burcha ; przeł. Dorota Szafrańska-Poniewierska
Wydawca:
Warszawa : Instytut Wydawniczy Pax
Rok wydania:
1995
Temat:
Interakcja w edukacji - poradniki.
Wychowanie dzieci - poradniki.
Psychologia szkolna - poradniki.
Organizacja pracy klasy - poradniki.
Relacje nauczyciel-uczeń - poradniki.
Organizacja pracy klasy.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Wychowanie dzieci.
Dydaktyka.
Rozwiązywanie konfliktów.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Współzależność między strukturą osobowościową nauczyciela a osiąganymi przez niego wynikami dydaktyczno-wychowawczymi w szkole podstawowej / Mieczysław Lejman
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
1972
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Nauczyciele - psychologia.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Agresja w szkole : diagnoza i profilaktyka / Maria Libiszowska-Żółtkowska, Krystyna Ostrowska (red.)
Wydawca:
Warszawa : Centrum Doradztwa i Informacji "Difin"
Rok wydania:
2008
Temat:
Agresywność.
Agresywność - zwalczanie.
Agresywność u dzieci - Polska - 1990-.
Agresywność u nastolatków - Polska - 1990-.
Mobbing w szkole - zapobieganie.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Efekty oczekiwań interpersonalnych : wybór tekstów / red. nauk. i przekł. Sławomir Trusz ; Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar
Rok wydania:
2013
Temat:
Oczekiwanie (psychologia).
Interakcja społeczna.
Stosunki międzyludzkie - aspekt psychologiczny.
Relacje nauczyciel-uczeń - aspekt psychologiczny.
Komunikacja w edukacji.
Interakcja w edukacji.
Książka
propozycja biblioteki
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Interakcje w klasie szkolnej : o społecznym funkcjonowaniu nauczyciela i uczniów w szkole podstawowej / Stefan Mieszalski
Wydawca:
Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Rok wydania:
1990
Seria:
Rozprawy Uniwersytetu Warszawskiego = Dissertationes Universitatis Varsoviensis, ISSN 0509-7177 ; 360
Temat:
Interakcja w edukacji.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Nauczanie - filozofia.
Nauczanie w szkołach podstawowych.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Od dzieciństwa ku młodości : psychologiczno-pedagogiczne podstawy kształcenia nauczyciela polonisty / Patrycja Huget
Wydawca:
Kraków : "Universitas"
Rok wydania:
cop. 2007
Seria:
Edukacja Nauczycielska Polonisty ; 5
Temat:
Nauczyciele języka polskiego - kształcenie.
Psychologia rozwojowa.
Psychologia kognitywna.
Ja (psychologia).
Relacje nauczyciel-uczeń.
Psychologia rozwojowa - podręczniki.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Procesy komunikacyjne w szkole : wyznaczniki, tendencje, problemy / pod red. Wojciecha Kojsa przy współudziale Łucji Dawid
Wydawca:
Katowice : Wydawnictwo UŚ
Rok wydania:
2001
Seria:
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, 0208-6336 ; nr 1928
Temat:
Komunikacja w edukacji.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Komunikacja interpersonalna.
Interakcja w edukacji.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Dwupodmiotowość i dwuzadaniowość sytuacji edukacyjnych : w świetle ogólnej teorii regulacyjnej Tadeusza Tomaszewskiego / Wanda Hajnicz
Wydawca:
Olsztyn : Wyższa Szkoła Pedagogiczna
Rok wydania:
1995
Seria:
Studia i Materiały WSP w Olsztynie, 0860-7273 ; nr 78
Temat:
Tomaszewski, Tadeusz (1910-2000) - krytyka i interpretacja.
Edukacja - metodologia.
Nauczyciele - kształcenie.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Subiektywność.
Teoria działania.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela / pod red. nauk. Danuty Wosik-Kawali, Teresy Zubrzyckiej-Maciąg
Wydawca:
Kraków : Impuls
Rok wydania:
2011
Temat:
Relacje nauczyciel-uczeń.
Nauczyciele - praca.
Diagnoza pedagogiczna.
Teatroterapia.
Muzykoterapia.
Biblioterapia.
Uczniowie - psychologia.
Kwalifikacje zawodowe - Polska - 1990-.
Nauczyciele - psychologia.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Współdziałanie nauczyciela z uczniami : kształtowanie się struktury interakcji między nauczycielami a uczniami / Marek Wosiński
Wydawca:
Katowice : Uniwersytet Śląski
Rok wydania:
1978
Seria:
Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, 0208-6336 ; nr 263
Temat:
Dydaktyka.
Psychologia wychowawcza.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Interakcja w edukacji.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Wyspy oporu edukacyjnego / Bogusław Śliwerski
Wydawca:
Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls
Rok wydania:
1993
Seria:
Inspiracje Edukacji : biblioteczka ; nr 5
Temat:
Edukacja - filozofia - 1990-.
Edukacja - Polska - 1990-.
Relacje nauczyciel-uczeń - Polska - 1990-.
Nauczyciele - praca - Polska - 1990-.
Organizacja pracy klasy.
Nauczanie - innowacje - Polska.
Nauczanie początkowe - Polska.
Trening interpersonalny.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Styl terapeutyczny w pracy nauczyciela polonisty / Anna Włodarczyk
Wydawca:
Kraków : "Universitas"
Rok wydania:
cop. 2007
Seria:
Edukacja Nauczycielska Polonisty ; [6]
Temat:
Nauczyciele języka polskiego - praca.
Literatura - studia i nauczanie.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Biblioterapia.
Dzieci - psychoterapia.
Język polski - studia i nauczanie.
Język polski - studia i nauczanie - Polska - poradniki.
Książka
propozycja biblioteki
Tytuł pełny:
Dydaktyczne nieprzewidziane czynności realizowane przez uczniów na lekcji szkolnej / Halina Czudek
Wydawca:
Katowice
Rok wydania:
1976
Temat:
Uniwersytet Śląski (Katowice) - rozprawy akademickie.
Uczniowie - psychologia.
Relacje nauczyciel-uczeń.
Organizacja pracy klasy.
Nauczanie - metodologia.
Dyscyplina szkolna.
Gatunek / Forma:
Rozprawy akademickie.
Rękopis (manuskrypt)

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz