Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteki  UŚ  i  UE  w  Katowicach
Nowości Rankingi Rezerwacja kabin Zaproponuj zakup Aplikacja mobilna

Wyszukujesz frazę "ESL" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-32 z 32
    Tytuł:
    ELECTRONIC FEEDBACK: IS IT BENEFICIAL FOR SECOND LANGUAGE WRITERS?
    Autorzy:
    Allah, Lilian Farag
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    feedback
    writing
    ESL
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2008, 8, 3
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    THE DYNAMICS OF BLOG PEER FEEDBACK IN ESL CLASSROOM
    Autorzy:
    Gedera, Dilani S.P.
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    blog
    peer feeback
    ESL
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2012, 12, 4; 16-30
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    FLIPPED ESL TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT: EMBRACING CHANGE TO REMAIN RELEVANT
    Autorzy:
    Razak, Rafiza Abdul
    Kaur, Dalwinder
    Halili, Siti Hajar
    Ramlan, Zahri
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    ESL teacher
    professional development
    flipped learning
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2016, 16, 3; 85-102
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Student Evaluation of Flipgrid at a Japanese University: Embarrassment and Connection
    Autorzy:
    Innes, Andrew Richard Burns
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Flipgrid
    video
    EFL
    ESL
    transactional distance
    online teaching
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Lublin Studies in Modern Languages and Literature; 2020, 44, 3; 151-166
    0137-4699
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    BEST PRACTICES IN USING VIDEO TECHNOLOGY TO PROMOTE SECOND LANGUAGE ACQUISITION
    Autorzy:
    McNulty, Anastassia
    Lazarevic, Bojan
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    ESL
    language acquisition
    video technology
    pronunciation
    presentation skills
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2012, 12, 3; 49-61
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Edukacyjne aspekty języka formulicznego w doradztwie wielokulturowym
    Insight into educational aspects of formulaic language for multicultural counseling
    Autorzy:
    Uysal, Huseyin
    Cakmakci, Huzeyfe
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    Język angielski jako drugi język (ESL)
    język formuliczny
    programy telewizyjny
    relacja terapeutyczna
    wielokulturowe doradztwo
    ESL
    formulaic language
    multicultural counseling
    therapeutic relationship
    TV shows
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Forum Pedagogiczne; 2016, 2/2; 289-303
    2083-6325
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    EDUCATIONAL MINI-VIDEOS AS TEACHING AND LEARNING TOOLS FOR IMPROVING ORAL COMPETENCE IN EFL/ESL UNIVERSITY STUDENTS
    Autorzy:
    Bobkina, Jelena
    Domínguez Romero, Elena
    Gómez Ortiz, María José
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    educational mini-videos
    oral competence
    ESP/EFL/ESL
    Higher Education
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2020, 20, 3; 85-95
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Review of the English Textbook: Battleplan. English for the Polish Military. Student’s Book, Level 3. Author: Jeremy Walters
    Autorzy:
    Knapik, Aleksandra R.
    Data publikacji:
    2023-12-15
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu
    Tematy:
    military discourse
    Stanag 6001
    formal writing
    second language acquisition
    ESL
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Academic Journal of Modern Philology; 2023, 19; 377-378
    2299-7164
    2353-3218
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Second language writing anxiety, computer anxiety, and performance in a classroom versus a web-based environment
    Autorzy:
    Dracopoulous, Effie
    Pichette, Francois
    Data publikacji:
    2011-04
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    writing anxiety
    computer anxiety
    second language learning
    ESL
    distance learning
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studies in Second Language Learning and Teaching; 2011, 1, 1; 101-117
    2083-5205
    2084-1965
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ZJAWISKO PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI I JEGO OGRANICZANIE
    Early school leaving and the ways to reduce it
    Autorzy:
    Joanna, Madalińska-Michalak
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    zjawisko przedwczesnego kończenia nauki
    wskaźnik ESL
    wczesna dorosłość
    poprawa jakości edukacji
    projekt ESSE
    early school leaving
    ESL indicator
    early adulthood
    improvement of
    education quality
    ESSE project
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Edukacja Dorosłych; 2014, 2(71)
    1230-929X
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    DIGITAL AND MEDIA COMPETENCES: KEY COMPETENCES FOR EFL TEACHERS
    Autorzy:
    Palacios Hidalgo, Francisco Javier
    Gómez Parra, M.ª Elena
    Huertas Abril, Cristina A.
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    ICT
    digital competence
    media competence
    ESL/EFL teachers
    teachers’ professional needs
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2020, 20, 1; 43-59
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    LEARNERS’ PERCEPTIONS OF THE IMPACT OF USING DIGITAL STORYTELLING ON VOCABULARY LEARNING
    Autorzy:
    Leong, Amelia Chiew Har
    Abidin, Mohamad Jafre Zainol
    Saibon, Jamalsafri
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    digital storytelling
    vocabulary learning
    Young ESL Learners
    English as Second
    Language Learning
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2019, 19, 4; 3-26
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Facilitating Learning of Generation Z Learners towards Effective Remote English Language Learning
    Autorzy:
    Torres, Rose Ann O.
    Ortega-Dela Cruz, Ruth A.
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    ESL
    Generation Z
    remote learning
    synchronous
    teaching modality
    techniques
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2024, 10, 2; 1-18
    2450-5455
    2451-2125
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Multiliteracies: Teaching with short stories
    Multialfabetyzm: nauczanie z wykorzystaniem opowiadań
    Autorzy:
    Fretschel-Hojarski, Andrzej
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    multiliteracies
    short stories
    literature
    ESL
    Roald Dahl
    multialfabetyzm
    opowiadania
    literatura
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Zeszyty Glottodydaktyczne; 2024, Zeszyt 13; 9-25
    2080-2358
    2720-4812
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Are Portuguese Higher Education Students Motivated to Study English as a Second/Foreign Language?
    Autorzy:
    Bessa, Luciana Cabral P.
    Silva, Elisabete Mendes
    Meirinhos, Galvão
    Silva, Rui
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    intrinsic and extrinsic motivation
    language learning
    ESL
    EFL
    higher education
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Theory and Practice of Second Language Acquisition; 2024, 10, 2; 1-18
    2450-5455
    2451-2125
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zjawisko przedwczesnego kończenia nauki i jego ograniczanie
    Phenomenon of Early School Leaving and Its Reduction
    Autorzy:
    Madalińska-Michalak, Joanna
    Data publikacji:
    2017-03-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    early school leaving phenomenon
    ESL indicator
    early adulthood
    improvement of quality of education
    ESSE project
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Studia Edukacyjne; 2017, 43; 81-97
    1233-6688
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The use of vlogging to enhance speaking performance of ESL students in a Malaysian secondary school
    Autorzy:
    Andiappan, Shoba
    Hock Seng, Goh
    Ruey Shing, Soo
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    video-based blogs (vlogs)
    asynchronous computer-mediated communication
    out-of-class learning
    ESL students
    speaking
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Teaching English with Technology; 2022, 22, 1; 23-39
    1642-1027
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rhetoric for English Language Learners: Language Features of Five Latter-day Saint Devotional Talks
    Retoryka języków obcych: Cechy językowe pięciu rozważań w czasie nabożeństw Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich
    Autorzy:
    Hallen, Cynthia
    Data publikacji:
    2017-06
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Katedra Italianistyki. Polskie Towarzystwo Retoryczne
    Tematy:
    devotional speeches
    ESL
    English language
    religious discourse
    rhetorical analysis
    style
    rozważania religijne
    język angielski
    dyskurs religijny
    analiza retoryczna
    styl
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Res Rhetorica; 2017, 4, 2; 45-60
    2392-3113
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Teaching English with PowerPoint
    Wykorzystanie programu PowerPoint w nauczaniu języka angielskiego
    Autorzy:
    Podgórska, Renata
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Tematy:
    PowerPoint
    ESL/EAP lessons
    methods of teaching
    prezentacje PowerPoint
    lektorat / lekcja nauki języka obcego
    metody nauczania
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Zeszyty Glottodydaktyczne; 2023, Zeszyt 12; 93-97
    2080-2358
    2720-4812
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Exploring Arabic Learners English Errors Interlingual vs. Intralingual Analysis and Remedial Teaching Strategies
    Autorzy:
    Rajan, Panthayil Babu
    Makarevicius, Algirdas
    Hartrup, Philip
    Data publikacji:
    2024-07-11
    Wydawca:
    Academicus. International Scientific Journal publishing house
    Tematy:
    ESL
    Interlingual
    Intralingual
    Morphological
    Relative Clauses
    Lexical
    Verb tense
    Syntax
    Grammar rules
    Article usage
    Simplification
    Prepositions
    English language acquisition
    Semantic inaccuracies
    Teaching strategies
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Academicus International Scientific Journal; 2024, 15, 30; 126-137
    2079-3715
    2309-1088
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Konińskie Studia Językowe Tom 6 Nr 2 2018
    Współwytwórcy:
    Markuszewska, Agnieszka Red.
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika
    Słowa kluczowe:
    szkoły międzynarodowe
    dzieła ESL
    tłumaczenie - metody
    tłumaczenie
    Kategoryzacja
    słowniki online
    aplikacje do tłumaczenia
    dialektyzm
    tłumaczenie - nauczanie
    dziennikarstwo muzyczne
    poznawanie
    tłumaczenie online
    języki obce - nauczanie
    język muzyki
    słownictwo - nauczanie
    Pokaż więcej
    Tematy:
    Literaturoznawstwo
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    IBUK Libra
    Książka
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-32 z 32

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

      Prześlij opinię

      Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

      Formularz